Рвачева Елена Анатольевна

Елена Анатольевна -  преподаватель русского языка и литературы. Окончила Московский Государственный Областной Университет, филологический факультет, квалификация - преподаватель русского языка и литературы.
октябрь 2014 г. - участие в тренингах «Психология и педагогика нового времени». Участник международной конференции  «Русское литературоведение на современном этапе». Автор научной статьи «Лексическое выражение времени в сборнике Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки» (2015).

Эксперт по подготовке учеников к ОГЭ и ЕГЭ.

Елена Анатольевна помогает школьникам быстро устранить пробелы, повысить успеваемость, усвоить знания и применять их на практике, а также привить интерес к предмету. Уроки проходят весело, интересно. Индивидуальный подход. На занятиях доброжелательная атмосфера и нацеленность на результат. При интенсивном режиме занятий за один месяц существенное улучшение показателей пробного тестирования. Используются различные дидактические материалы, в том числе собственные эффективные разработки.

Ориентация на самые высокие стандарты качества. Индивидуальный подход. Преподаватель считает  важными качествами в своей работе ответственность и творческий подход к каждому ученику. Как учитель-методист владеет новейшими технологиями и методиками в преподавании русского языка.

Руденко Татьяна Михайловна

Руденко Татьяна Михайловна - преподаватель начальных классов.

Образование высшее - Государственный Педагогический институт им.Т.Г.Шевченко. Общий стаж работы в школе и частным репетитором - 25 лет. Имеет высшую педагогическую категорию.

Проводит занятия:

• С детьми  с 1го по 4-й класс   по русскому языку и математике. Эффективно помогает детям  ликвидировать пробелы в знаниях, повысить уровень грамотности, подготовиться к письменным работам (изложениям, тестам, диктантам, контрольным работам)  Владеет собственными методическими разработками по обучению чтению, математике и русскому языку.
• С детьми  5-ти, 7-ми лет по подготовке к школе: развитие мелкой моторики, устной речи, памяти, внимания, воображения, обучение первоначальным навыкам чтения, письма, счета с опорой на школьные программы для дошкольников;
• С учениками начальной школы по основным предметам в рамках программ "Школа России", "Школа 21-го века", "Гармония", "Школа 2100";